L’Università di Benevento Niccolò Cusano online: innovativa, dinamica, pratica, affidabile.

Innovazione, dinamismo, affidabilità, praticità: queste le principali qualità dell’Università di Benevento Niccolò Cusano che motivano i crescenti consensi che la formula dell’e-learning sta raccogliendo sul territorio campano.
Secondo i dati raccolti dal Rapporto Svimez nel 2015 il Sud d’Italia ha mostrato rilevanti segnali di ripresa, ma la Campania ha fatto purtroppo registrare una crescita minore a causa di serie criticità a livello occupazionale: c’è dunque più che mai bisogno di una formazione accademica che possa effettivamente dare un impulso in questo senso e contribuire a colmare il divario che ancora la separa da regioni come Basilicata e Molise e la proposta dell’Università degli studi di Benevento Niccolò Cusano può senz’altro essere all’altezza dell’impresa. Siamo difatti alla presenza di una metodologia avveniristica: l’Università di Benevento online offre ai ragazzi l’opportunità di seguire le lezioni in streaming direttamente sul proprio computer di casa senza necessità di spostamenti e senza l’obbligo di presenza in aula richieste dalla maggior parte degli atenei tradizionali. A Benevento l’Università Niccolò Cusano permette, infatti, di studiare, approfondire, qualificarsi, specializzarsi “a distanza”: uno staff docente preparato e aggiornato, un supporto didattico e logistico qualitativamente valido e affidabile e una serie di attività di sostegno e orientamento all’apprendimento le permettono di competere con le Università Private di Benevento “in presenza” più note e prestigiose. Un’altra peculiarità di Unicusano da non sottovalutare al momento di valutare quale sia l’ateneo a cui affidarsi per il proprio percorso di studi accademici è quella che riguarda la centralità dello studente: chi sceglie questa Università privata di Benevento è certo di potersi avvantaggiare di un sistema pensato affinché gli studenti ricoprano un ruolo di primo piano nel processo formativo, fornendo un contribuito attivo sia nella fase di organizzazione di tutte le attività di insegnamento, sia in quelle di sostegno all’insegnamento stesso e nelle iniziative più marginali.

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